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发布时间:2019-04-02 20:34 类别:在线应用

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  蒋爱民传授起首引见了我国在线课程从一代到五代的成长过程,对在线课程“夹杂讲授、在线金课”的最新成长环境进行了细致解读。他强调,“夹杂讲授”不是纯粹的网上讲授,而是保守实体讲堂的无力弥补。消息化讲授实现了学生操纵手机随时随地进修,教师操纵手机随时随地教、监视指点。

  此次讲座给贵州大学明德学院教师带来了新的讲授体验,进一步激发了教师进行消息化讲授使用的乐趣。同时对进一步加强学院课程扶植、强化消息化讲授使用、提崇高州大学明德学院本科课程扶植程度和讲授质量起到了积极感化。

  讲座中,蒋爱民传授连系他掌管的国度级精品课程、精品资本共享课、教育部精品教材,粤港澳大湾区高校联盟、慕课《食物原料学》与我院教师现场进行了在线互动,教师们通过手机进入虚拟班级,同步体验了“消息化讲授”的现场手机点名、手机随堂测试、分析成就主动构成等功能,系统地处理了“课程一考定终身”的问题。他率领大师全面领会了现代消息手艺若何与教育讲授的“深度融合”,感触感染了消息化讲授的“空间无限性”和“时间无限性”。蒋传授还引见了“金课”的扶植方式,以及教师、学生利用消息化讲授的使用成效。

  王颖华作总结,他提出当前学院在高速成长的同时,也进入了内涵成长提拔质量的新阶段,提高课程质量,制造学院本人的“金课”,是内涵成长的主要内容,是人才培育的焦点要素,全院上下需不竭强化人才培育的焦点地位和一流本科教育的根本地位。他指出制造“金课”旨在办事学院专业讲授、办事学院专业根本课、办事贵州省专业根本课、办事全社会。

  作“在线金课扶植与夹杂讲授使用”的专题讲座。贵州大学明德学院董事会副董事长谢田凯、院长王颖华、常务副院长罗卫东、副院长谢静出席讲座,全体专职教师、讲授科研处和现代教育核心等本能机能部分的教师代表加入了此次勾当。

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