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进一步推进在线开放课程的建设和应用

发布时间:2019-04-28 06:15 类别:在线应用

  中国特色社会主义进入了新时代,是十九高文出的严重政治论断,明白了我国成长新的汗青方位,也指了然高档教育鼎新成长的时代坐标。在新时代中国特色社会主义事业成长全局中,高档教育的地位日益主要,感化日益凸显。

  第三,要在推广使用上取得冲破。对峙使用驱动、建致使用。各高校要紧紧抓住教师这个环节环节,对教师扶植和使用在线开放课程有要求、有培训、有评价,及时总结并推广教师使用在线开放课程的典型案例,提高泛博教师使用消息手艺进行讲授的能力和程度。要紧紧抓住学生这个核心,加强对学生进行线上线下进修的指点,要求每一个学生在大学期间体验在线开放课程的进修,控制在线进修的手艺和方式,为终身进修打下根本。要紧紧抓住轨制扶植这个出力点,制定在线开放课程讲授质量认定尺度,开展多种体例的学分认定和进修过程认定,调动教师和学生的积极性。

  近年来,由教育部鼎力鞭策的在线开放课程扶植与使用取得骄人成就,这些成就的取得,凝结了全国高校和泛博教师的心血与聪慧,获得了各地教育行政部分、企事业单元和社会力量的鼎力支撑,出格是我们有一批有远见高见的高程度大学的大校长们、一多量院士们、一多量讲授名师们亲力亲为、引领带动,做出了积极贡献,在此,我代表教育部向参与和支撑在线开放课程扶植和使用的带领、教员和同志们暗示高尚的敬意和衷心的感激!也向为此次会议成功举办付出辛勤工作的主办单元和协办单元暗示衷心感激!

  二是以跨区域、跨校、跨专业等各类形式组建的慕课联盟笼盖面逐渐扩大。跨校、跨区域在线进修、翻转讲堂、线上与线下夹杂式进修等共享与使用模式不竭出现,大校带小校、强校带弱校,齐心同向,配合成长。截至目前,已有5500万人次高校学生和社会进修者选学慕课课程;有600万人次大学生通过“工具部高校共享课程联盟”、“好大学在线”联盟、“处所高校优课联盟”等线上线下夹杂式讲授模式获得慕课学分。

  第一,新科技革命将催生经济社会的严重变化。今天,我们面对的是以消息手艺为代表,包罗新能源、新材料、生物手艺、航空航天、海洋手艺等在内的新一轮的科技革命,曾经深刻影响到人类的出产和糊口体例,鞭策了新一代财产和新业态的异军突起。本世纪初,任何人在任何时间、任何地址进行任何学问进修的设想,到今天曾经成为现实,不外才十多年的时间。而消息手艺本身还在不竭的成长,从互联网到大数据、云计较、物联网,再到虚拟仿真手艺、人工智能,科技前进日新月异。消息手艺的渗入力、穿透力非常强大,近年来无数的实践证明,无论哪个范畴忽略或拒绝消息手艺的融入,都可能是扑灭性的,而各范畴与消息手艺的融合成长,曾经发生了极大的融合效应与成长空间。

  第二,人民需求等候高质量的高档教育。我国高档教育曾经进入后普通化阶段,即将迈入普及化阶段,高档教育起头成为每小我职业生活生计的“根本教育”。从全体上看,我们的高档教育与人民群众的等候比拟还有距离,还不克不及充实的满足人民群众不竭增加的对优良多样高档教育的需求。因而,办人民对劲的高档教育,就要供给更多有选择的高档教育,以满足学生个性化、多样化需求,为每个学生供给人生出彩的机遇;就要供给更高质量的高档教育,让学生学有所获,实现更好的就业;就要供给更有特色的高档教育,不竭摸索富有特色的人才培育模式,不克不及用一个版本克隆所有的大学;就要供给愈加公允的高档教育,以人民为核心,让更多的学生可以或许享遭到高档教育鼎新成长的功效和盈利。

  进入21世纪,以消息手艺成长牵引的新科技革命加快演进。习总书记指出,跟着消息手艺和人类出产糊口交汇融合,互联网快速普及,全球数据呈现迸发增加、海量堆积的特点,对经济成长、社会管理、国度办理、人民糊口都发生了严重的影响。我们要当真研究新科技革命曾经和将要激发的高档教育的深刻变化,自动应对。

  适才,吴岩同志代表教育部颁布发表了首批国度精品在线开放课程的认定成果 http://ginnysims.com/zaixianyingyong/465/


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